名著光影阅读课—《小狗的小房子》名师音视频导读/测试题/二上快乐读书吧

钓鱼行业资讯钓友圈2023-09-21 05:14:29A⁺A^-

《小狗的小房子》

—名著光影阅读课—

《名著光影阅读课》栏目是小牛书房名师伴学旨在为小学阶段全套课外必读书目提供导读服务。欢迎各位家长与老师关注使用！如有错漏，欢迎批评指正。

亲爱的小朋友们，大家好！希望你在收获阅读带来的乐趣的同时，在阅读能力和写作能力方面也有巨大的提升！今天我们开始学习——

小狗的小房子

导读

书名｜《小狗的小房子》

作者｜孙幼军

本书是著名儿童文学作家孙幼军先生的童话精选集，包括《小狗的小房子》《妮妮画猴儿》《三个吃冰激凌大王》等故事，充分展现了作家童话创作的幼儿思维特征，洋溢着儿童的天真、稚美的气息，亲切幽默的语言表达实现了作品文学性和趣味性的统一。

名师音频导读

名师视频导读

关闭

观看更多

正在加载

退出全屏

该视频因违规已下架

视频详情

内容简介

《小狗的小房子》是我国当代著名童话作家孙幼军的作品。这篇童话在国内非常有名，获第一届全国优秀儿童文学奖。

这个故事的主人公是一只小狗和一只小猫。小狗勇敢、善良、任劳任怨，而小猫却又娇气又挑剔。小狗为了让小猫开心，就把它们住的小房子背到小河边，用尾巴给小猫钓鱼，还爬到树上帮它捉蚱蜢玩儿。结果从树上掉下来，晕过去。后来，小猫勇敢地承担起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各种危机，它给小房子装上了轮子，把小狗安全地送回了家。

作者简介

孙幼军，当代著名童话作家。1961年出版他的第一部长篇童话《小布头奇遇记》，之后的几十年，又陆续发表了《萤火虫找朋友》《没有风的扇子》《怪雨伞》《神奇的房子》《小狗的小房子》《亭亭的童话》等多部童话，获得了许多重要奖项，如国际安徒生文学奖提名奖、全国优秀儿童文学奖等。

精彩片段

小河边真好玩儿！一大片毛茸茸的绿草地，上边开着一点一点的小野花，蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟啾啾地叫。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色的都有！河水哗啦哗啦流，那水是透明的，像玻璃，里边的小鱼游来游去，看得清清楚楚。

小狗把小房子放下，就躺在草地上。小猫去追蝴蝶，在柔软的草地上跳来跳去。小狗躺在那儿看，心里想：“我要帮小猫抓……可是我得先去喝水！小河的水真好喝，又凉又甜，我要喝好多好多！”过了一会儿，小狗又想：“对啦，我要去喝水！我喝呀喝呀，把小河的水都喝光，把肚子喝得鼓鼓的！”

小狗想啊想，想了好半天，可就是躺在那儿，一动也不动。

小猫抓不到蝴蝶，跑到河边去抓彩色的小石头。小石头真好抓，一扑，就抓到一颗。小猫抓着抓着，忽然看见水里的小鱼。她快活得叫起来，顺着河岸跑来跑去，不知怎样才能抓上来。

小猫跑到小狗那儿说：“小狗，赶快！河里有小鱼，快帮我抓！”

小狗不理她。小猫仔细一看，哈，小狗闭着眼睛，呼儿呼儿地睡着了！

共读规划

共读单

向上滑动阅览

教学设计

导读课

一：语言时光机

1.最强大脑

出示有关孙幼军爷爷的简介。

孙幼军被誉为“一代童话大师”，是著名童话作家，中国首位安徒生奖提名者，童话《小布头奇遇记》获第二次全国少年儿童文学创作评奖一等奖。

童话《小贝流浪记》获《儿童文学》1977-1979年优秀作品奖。

童话《小狗的小房子》获1981年优秀作品奖。

学生通过看和听，去提取信息，了解作者。锻炼他们提取信息的能力。

2.你读过孙幼军爷爷的那些作品，你对这些作品的印象是怎样的？

此环节引导学生链接之前的阅读，学习对一个作者的作品进行感受评价。

二、新闻发布会

1.拿到这本书，你发现了哪些信息？

从封面、封底、环衬、总序等去找寻，学习阅读一本书。

2.关注目录，发现这三个故事。

因为版本不同，孩子们应该是读到不同的故事。不同之处最适合分享，孩子们可以站起来跟大家介绍，我的书里有什么故事。

3.一句话来概括目录上的故事。

尝试用一句话来概括你最喜欢的故事。这里，要关注学生的概括，抓住主人公、核心事件来说。

三、走进《小狗的小房子》

1. 你觉得小狗和小猫是什么样的？能用一两个词语描述一下吗？并从文中找找理由。

孩子们一定会关注到对话，通过角色扮演，来走进两个主人公的内心。

2.小狗和小猫在路途中，都遇到了哪些事情？用气泡图的形式来呈现。

这个环节，锻炼孩子们的高阶思维，提取信息，思维可视化。

3.读了这个故事，你会想到现实生活中的什么？

不同的读者阅读同一篇文章，根据各自不同的知识结构和生活经验，就会建构出不尽相同的意义。阅读不仅仅是知道并记忆作者说过的词句。在与文本的对话中，读者不断提升自己与书面文本的对话能力，不断提升自己对世界和人生的认识力和感受力。

这个故事，其实就在讲，我们与他人的相处方式，不应该一味想到自己，要为对方着想。

4.你觉得这个故事的主题是什么？

你能想出有关友情的诗句吗？

5.孙幼军爷爷是讲故事的高手，你从哪些地方能看出来？

这个环节，对孩子们来说难度挺大的，但是他们能说出多少算多少，从文章的写作角度去考量，也锻炼他们的鉴赏能力。

四、走进《小老虎粗尾巴》

1. 我印象中的小老虎粗尾巴是怎样的？

2. 找出描写主人公语言、动作、神态、心理的句子进行品读，从而感受人物形象。

这个故事，主要进行这个环节的处理，孩子们第一次接触这些名词，需要慢慢地找，慢慢地体会。

五、走进《最快乐的一天》

给你留下印象最深的是谁呢？能不能试着用一句话概括他的特点呢？

六、综合运用

1.我来当评委

故事名

精彩指数

一句话书评

1. 为人物画相册

2. 读了这些故事，你知道该怎样交朋友了吗？请简单说一说。

整本书阅读，我还在边研究边实践的阶段，做起来，和孩子们一起成长。胡红梅老师的话特别经典：长大可能很容易，但变小需要一辈子。在长大的路上，一定要成长，在变老的路上，一定要变好。

我是一名小学老师，在阿牛老师写作营日更第六天，我还在长大的路上。欢迎大家点击“在看”。

推进课

1. 交流《怪雨伞》“怪”在哪里？

2. 共读绘本《神奇雨伞店》？

3. 世界上真的有这样的伞吗？

4. 说一说：你想有一把怎样的伞？

5. 画一画：你想有一把怎样的伞？

分享课

一、自由交流，谈感受

读完《小狗的小房子》你有怎样的感受？

“小狗的尾巴能钓鱼，鳄鱼能变成汽艇，这简直太神奇啦！”

“我喜欢小狗，他太善良了！”

“我喜欢红眼睛，因为我和她一样喜欢漂亮裙子。”

“白白敢阻止花花欺负人，我喜欢他。”

......

二、连故事图，讲故事

1.课前孩子根据任务单，画箭头，完成故事流程图，再讲一讲故事。02:42

2.班级故事会，好故事大家一起讲。

（1）根据流程图讲小狗和小猫的故事。

（2）粗尾巴的故事，哪个最神奇？请你来讲一讲。

三、深读故事，谈认识

（一）小狗与小猫

1.分角色读对话，猜猜是谁再说话，为什么？

第一组：

“我不去了，要是下雨怎么办？”

“不会下的！”

“要是下了呢”……

第二组：

“咱们不要小房子，好吗？太沉啦！咱们带雨伞，好吗？

“那我不去了”

“好！好！咱们抬着小房子！”

第三组：

树林边上，有一大堆一段一段的小树，地上有好多碎木片。”

“多远哪，我不去！”

“那，我去吧！”……

“我不想坐小椅子了，再玩儿别的。”

“修好小椅子，再玩儿别的。”

……

“？”

2.你愿意跟谁交朋友，为什么？

“我想和小狗交朋友，因为他很善良。”

“小狗愿意帮助别人，我想成为他的朋友。”

“我愿意和小猫交朋友，因为他后来不像以前那样了。知错能改就可以原谅。”

......

对话朗读，感受交流中孩子们的认识不断刷新。现实的确如此，每个孩子都在错误中成长。

（二）小老虎和他的朋友们

孩子课前通过阅读的引导，梳理小老虎“粗尾巴”的朋友，画下来，写上朋友们的名字。课中交流自己的感受。

四、创意绘写，编故事

春天来了，小老虎和白白准备去放风筝，他们会遇到怎样有趣的事情？发挥想象，画图，再编写故事。任务驱动下，为呈现最真实的水平，要求家长们不进行任何内容上的指导。第一稿，许多孩子思维活跃，惊喜之余也发现了好些需要一对一细讲辅导的孩子。讲评前，大笔一挥，十几个孩子的名字一溜烟儿跑到我的记录本上。不过，我仍然打算等一等，或许讲评后有意想不到的事发生呢？

把孩子们精心创作的故事一一展示在屏幕上，全班朗读内容和小作者的名字，点评最吸引自己的地方，一堂课稍纵即逝。我告诉孩子们，当我们笔下的文字还不够吸引人时，“改”变得尤其重要，接下来的时间就等待着他们给我惊喜。

不一会儿，我的期待变为现实，好些孩子写出了全新的故事。久违的教育热情在那一刻涌动。再次清理名单时，需要一对一细讲辅导的名字仅剩零星的两个！

于孩子而言，最激动人心的莫过于颁奖，在全班同学热烈的掌声中，笑靥绚烂如花，足以温暖整个冬天。

测试题

与答案

一、选择题

1、《小狗的小房子》的作者是（）。

A、杨红樱B、孙幼军

C、商晓娜D、秦文君

2、故事讲述了小狗和哪种动物的友谊?（）

A、小鸡B、白鹅

C、小猫D、小鸭

3、河边上的（），长得圆溜溜的、五颜六色的。

A、小石头B、小蝴蝶

C、小花儿D、小蘑菇

4、小猫的故事里，小狗用（）钓上了一条鱼。

A、虫子B、尾巴

C、蚯蚓D、鱼竿

5、小狗的小房子是用什么材料做的?（）

A、塑料B、石头

C、薄木板D、甘草

6、小猫和小狗是在一个刚下过（）的日子里去河边玩。

A、雪B、雨

C、冰雹D、霜

7、小椅子的腿儿松了，一坐上去就发出像哪种动物的叫声?（）

A、老鼠B、蝴蝶

C、苍蝇D、小鸟

8、小狗用尾巴有没有钓到鱼?（）

A、只钓到一条鱼B、只钓到两条鱼

C、钓到好多鱼D、没有钓到鱼

9、小猫用（）把小狗腿上的伤口包上。

A、纱布B、创可贴C、白缎带D、棉布

10、小狗本是躺着钓鱼，可是小猫让它用哪种姿势钓鱼?（）

A、站着B、坐着

C、金鸡独立D、俯卧着

11、小狗放下房子后，躺在那儿一动不动的原因是（）。

A、懒得动B、累得睡着了

C、累晕了D、陶醉在美景中

12、小猫说的故事里，哪种动物用尾巴钓鱼?（）

A、小猫B、狐狸

C、大灰狼D、小狗

13、小狗觉得，要用（）才能抓到鱼。

A、渔网或鱼竿B、猫的尾巴

C、蚯蚓D、虫子

14、小猫大喊大叫的原因是（）。

A、她遇见老狼了B、她的腿瘸了

C、她掉进河里了D、想让小狗帮她捉大蚂蚱

15、小狗和小猫在河边没有见到下列哪种动物?（）

A、蜜蜂口B、蚂蚱

C、小鸟D、黄蜂

16、树根旁边的（）长得既像小白伞，又像黄皮球。

A、蘑菇B、竹笋C、蝴蝶D、小草

17、在河边嗡嗡地飞着的是（）。

A、苍蝇B、蚊子C、蜜蜂D、黄蜂

18、小狗和小猫怎么把小房子弄到河边的?（）

A、小狗和小猫一起搬去的

B、小狗独自扛去的

C、给小房子装上轮子滚去的

D、给小房子装上气球飞去的

19、睡在屋里的小猫为什么会感到害怕?（）

A、因为女主人睡着后，她一个人很孤单

B、因为她被女主人打怕了

C、因为小狗的叫声太难听了，吓到她了

D、因为屋里有让她害怕的东西

20、小狗为什么要背"小房子"?（）

A、因为小房子是小狗买的新房

B、因为小房子长在小狗的背上

C、因为小狗是一只蜗牛的名字

D、为了让小猫一起去河边玩

21、它们除了将小房子背到河边，还带了几把椅子?（）

A、四把B、三把C、两把D、一把

22、小狗为了给小猫捉（），受了重伤，摔晕了。

A、大蚂蚱B、小鱼儿

C、花蝴蝶D、小蜜蜂

23、小猫不去河边的第一个理由是（）。

A、下雨B、碰到老狼

C、路太远D、不好玩良

24、小猫最后用什么办法把小房子和小狗都弄回家了?（）

A、她先把小狗背到小房子里，再背起小房子一步一步走回家

B、她先把小狗背到小房子里，再找来一段段木头当小房子的轮子推回家

C、她先把小狗背到小房子里，再给小房子做了四个轮子推回家

D、她先把小狗背到小房子里，再用冰块铺在路上像滑冰一样将小房子滑回去

二、填空题。1、《小狗的小房子》的作者是。2、故事讲述了小狗和的友谊。3、河边上的 , 长得圆溜溜的、五颜六色的。4、小猫的故事里，小狗用钓上了一条鱼。5、小狗的小房子是用做的。6、小猫和小狗是在一个刚下过的日子里去河边玩。7、小椅子的腿儿松了，一坐上去就发出像哪种动物的叫声? ( )8.小狗在家想叫又不敢叫是因为。9、小猫用把小狗腿上的伤口包上。10、小狗本是躺着钓鱼，可是小猫让它用的姿势钓鱼。11、小狗放下房子后，躺在那儿一动不动的原因是。12、小猫说的故事里，用尾巴钓鱼。13、小狗觉得，要用才能抓到鱼。14、小猫大喊大叫的原因是。15.小猫最后用当作小房子的轮子。16、树根旁边的长得既像小白伞，又像黄皮球。17、在河边嗡嗡地飞着的是。18.从家里到河边，只要穿过就到了。19、睡在屋里的小猫感到害怕是因为。20、小狗要背“小房子”是因为。21、它们除了将小房子背到河边，还带了把椅子。22、小狗为了给小猫捉，?受了重伤，摔晕了。23、小猫不去河边的第一个理由是。24.小猫和小狗在去河边的路上，最先遇到。25.小猫认为，小狗没钓到鱼的原因是。26.从这个故事，你学到了。

三、判断题

1、小猫认为，妈妈应该做饭，爸爸应该坐在小椅子上等着。（

2、女主人对小狗很和气，对小猫非常凶。（）

3、小猫喜欢听小狗叫，因为小狗的叫声能给她安全感。（）

4、小狗和小猫都被女主人骂过，小狗很伤心，小猫很高兴。（）

5、小猫觉得女主人很好、很和气。（）

6、小猫觉得小狗太不讲卫生了，于是讨厌和小狗一起玩。（）

7、为了让小猫去河边玩，小狗一个人扛起了小房子。（）

8、小狗尽管背着小房子，还是可以时不时地看下路两边的风景。（）

9、春天的树林特别好闻，有树叶的味儿，有绿草的味儿，还有花的味儿。（）10、小狗亲自去河边捡来一块石头，又挑了一个合适的木片，把小椅子钉好。（）11、河水是透明的，像玻璃，里边的小鱼看得清清楚楚的。（）

12、小狗放下小房子后，跑到小河边喝了很多很多的水。（）

13、小河里的水是山上流下来的泉水，好喝极了。（）

14、小猫抓不到蝴蝶，跑到小河边去抓小鱼，抓了一只又一只。（）

15、为了小猫，小狗还是把尾巴放在水里当虫子，等小鱼来咬。（）

16、小猫和小狗为了争论到底是谁用尾巴钓鱼，大吵一架，不欢而散。（）

17、小狗听说不钓鱼了，高兴极了。（）

18、小狗见小猫不想去捡石头，就没有动手修椅子。（）

19、小猫把小房子推到家的时候，太阳已经下山了。（）

20、为了给小猫捉大蚂蚱，小狗最后摔死了。（）

21、小猫推着小房子，虽然越来越没力气了，但没有放弃。（）

22、小猫最后跑回家，让女主人来，把小狗抱回去。（）

23、由于之前去河边玩遇到太多麻烦事，所以小狗和小猫决定再也不去河边玩（）

四、问答题

1.从这个故事中，你学到了什么道理？

2.小狗和小猫到河边玩，为什么要背着小房子？

3.小狗为小猫做了什么？小猫为小狗做了什么？

二、填空题

1.孙幼军 2.小猫 3.小石头4.尾巴 5、薄木板 6.雨 7.老鼠 8.怕被女主人骂9.白缎带 10.站着 11.累得睡着了 12.小狗 13.渔网或鱼竿14.想让小狗帮她捉大蚂蚱 15.小木头 16.蘑菇 17.蜜蜂 18.树林19.因为女主人睡着后，她一个人很孤单 20.为了让小猫一起去河边玩21.两把 22.大蚂蚱23.碰到老狼24.蝴蝶25. 小狗喝水吓跑了小鱼 26.朋友就是要互相帮助，也只有这样才能收获更坚固的友谊

四、问答题

1.朋友就是要互相帮助，也只有这样才能收获更坚固的友谊

2.小猫想，要是碰见大狼，咱们就钻进小房子里，把门关起来；要是下雨，咱们就在里面避雨；要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里面玩过家家，你当爸爸，我当妈妈。

3.小狗一直把小房子背到小河边，用自己的尾巴钓鱼，陪玩过家家游戏当爸爸，用木片修小椅子，爬树捉蚂蚱。

小猫为小狗包扎伤口，把小狗放进小房子里，用圆木头放在小房子下当轮子，坚持把小狗推回家。